Bezpłatna diagnoza i pomoc w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bodzentynie

Problemy wychowawcze, trudności w nauce, czy wady wymowy - bezpłatną diagnozę i pomoc można uzyskać w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bodzentynie.

Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Bodzentynie obejmuje wsparciem diagnostycznym i terapeutycznym szkoły i przedszkola oraz dzieci nie uczęszczające do placówek, z terenu 7 gmin powiatu kieleckiego: Bielin, Bodzentyna, Górna, Łagowa, Masłowa, Nowej Słupi, Zagnańska. Potencjałem poradni jest wykwalifikowana kadra specjalistów, posiadająca szeroki zakres kompetencji z zakresu psychologii, pedagogiki, logopedii, które umożliwiają prowadzenie diagnozy i terapii w obszarze zaburzeń neurorozwojowych, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń emocjonalnych, komunikacyjnych i społecznych.

Rozmowa z Agnieszką Spadło - neurologopedą, oligofrenopedagogiem, tyflopedagog, terapeutą SI, specjalistą wczesnego wspomagania rozwoju z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bodzentynie.

- Jakie są najczęstsze powody wizyty rodziców z dziećmi w waszej poradni?

Rodzice zgłaszają się najczęściej z dziećmi, które mają trudności w uczeniu się - w czytaniu i pisaniu, ale także problemy z nauką matematyki. Dzieci mają również problemy z koncentracją uwagi, opóźniony albo zaburzony rozwój mowy oraz wykazują trudności w zachowaniu. Nasza poradnia zajmuje się głównie diagnozą. Oferujemy także różnego rodzaju terapie. Wydajemy również opinie i orzeczenia, których z każdym rokiem jest coraz więcej.

- Jakie opinie i orzeczenia są najczęściej wydawane?

Wydajemy bardzo dużo orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, a także opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju i orzeczeń o potrzebie indywidualnego nauczania oraz opinii dotyczących trudności w nauce lub problemów emocjonalnych.

- Poradnia w Bodzentynie oferuje szeroki wachlarz terapii: psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną, terapię EEG Biofeedback, czy terapię integracji sensorycznej. Nowością, która wyróżnia placówkę jest trening słuchowy metodą Warnkego. Na czym polega ta forma wsparcia?

- Dopiero od tego roku oferujemy trening słuchowy metodą Warnkego. Jest to trening polegający na usprawnianiu centralnego przetwarzania słuchowego i funkcji czasowych mózgu. To jest terapia wspomagająca. Z treningu słuchowego metodą Warnkego korzystają przede wszystkim dzieci ze stwierdzoną dysleksją, ale także dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego oraz takie, które mają problemy z koncentracją uwagi i opóźniony rozwój mowy. To jest bardzo konkretny, techniczny trening. Wymaga przejścia przez pewne fazy. Jest skrojony na miarę dziecka, z wykorzystaniem specjalistycznego urządzenia, jakim jest Brain- Boy. Dzieci chętnie grają na tym sprzęcie. Oprócz tego mają także ćwiczenia na tablecie. Zaletą tego treningu słuchowego jest to, że szybko przynosi efekty. Widać poprawę, jeśli chodzi o tempo przetwarzania informacji słuchowych. Jeżeli diagnoza jest dobrze postawiona, to w krótkim czasie przynosi wymierne efekty. Muszę jednak zaznaczyć, że rodzice dzieci, korzystający z tej formy pomocy powinni wykazać się dużą systematycznością.

- Oprócz treningu słuchowego metodą Warnkego, który oferuje poradnia w Bodzentynie warta uwagi jest także terapia integracji sensorycznej, którą prowadzicie dopiero od 2023 roku.

Aby można było prowadzić zajęcia dla dzieci z terapii integracji sensorycznej potrzebna była odpowiednia sala wyposażona w specjalistyczny sprzęt. Dzięki przychylności dyrektora Powiatowego Zespołu Szkół w Bodzentynie, pana Piotra Gajka, który użyczył na ten cel salę, a poradnia odpowiednio ją wyposażyła - takie zajęcia mogą się odbywać. Z tej formy terapii korzysta bardzo dużo dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami, a w szczególności dzieci z ADHD, mające trudności z koncentracją, koordynacją ruchową, czy dzieci w spektrum autyzmu. Podczas terapii nie uczy się dzieci konkretnych umiejętności. Cel terapii skoncentrowany jest raczej na poprawie integracji pomiędzy zmysłami w układzie nerwowym. W pracy tą metodą terapeuta stymuluje zmysły dziecka. Terapia integracji sensorycznej ma postać ukierunkowanej zabawy, w której dziecko chętnie uczestniczy. Do terapii wykorzystywany jest specjalistyczny sprzęt taki jak: podwieszane huśtawki, hamaki, piłki gimnastyczne.

- Kiedy zgłosić się do poradni? Co powinno zaniepokoić rodziców?

Rodzice zazwyczaj zgłaszają się do nas gdy dziecko jest już w żłobku lub przedszkolu, gdyż w otoczeniu rówieśników, rodzic, czy też wychowawca zauważa, że dziecko zachowuje się inaczej. W środowisku domowym wszelkie dysfunkcje dziecka mogą nie być tak widoczne, jak w placówce na tle grupy. Mam tu na myśli np.: opóźnienia w rozwoju mowy, opóźnienia psychoruchowe, skracanie dystansu itp.

- A czy diagnozujecie także dzieci z autyzmem? Specjaliści alarmują, że jest ich coraz więcej.

Nasza poradnia wydaje również orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na autyzm lub Zespół Aspergera. Diagnozę stawia lekarz psychiatra. Chcę jednak zwrócić uwagę rodziców na pojawiające się coraz częściej przebodźcowanie, gdyż dzieci spędzają zbyt dużo czasu przed ekranami smartfonów, komputerów co prowadzi do problemów z koncentracją, emocjami, mową. Przy odcięciu dziecka od ekranów, objawy mogą ustąpić. Tak też zalecamy rodzicom dzieci, których dotknął ten problem.

Czy trzeba mieć skierowanie, aby uzyskać pomoc w poradni?

Nie jest wymagane żadne skierowanie. Jesteśmy publiczną poradnią i udzielamy wsparcia nieodpłatnie. Każdy rodzic dziecka z terenu działania poradni, którego cokolwiek niepokoi w rozwoju dziecka, ma potrzebę sprawdzenia rozwoju intelektualnego, rozwoju mowy czy boryka się z problemami wychowawczymi może złożyć zgłoszenie na badania lub konsultację w naszej poradni w Bodzentynie.